كشف أيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، عن مكان إقامة تدريب المعلمين المستهدفين للتدريب بـ مسابقة الـ 30 ألف معلم بأقرب مقر تدريب بالإدارة التابعة لمحل سكن المعلم.
مسابقة الـ 30 ألف معلم
وأشار موسى،إلى أنه يجب على المعلمين إحضار صورة الإخطار وصورة بطاقة الرقم القومي.
وأكد على أنه في حال اكتمال القاعة يتم التحويل إلى أقرب قاعة، كما أنه لا يجوز الانتقال إلى قاعة أخرى بعد الحضور في اليوم الأول.
وناشد موسى المعلمين المستهدفين إلى سرعة التوجه لمقرات التدريب بالإدارات التعليمية التابعة لهم، التى يتم الإعلان عنها في صفحة العلاقات العامة بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة وذلك يوم الاثنين الموافق 13/3/2023.
وكان الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وجه ببدء برنامج التأهيل التربوي للمعلمين الناجحين في المسابقة يوم الاثنين 13 مارس الجاري.
وأكد الدكتور رضا حجازي أن هذه المسابقة تعتبر تلبية لاحتياجات قطاع التعليم من الموارد البشرية عبر تعيين 150 ألف معلم موزعين على 5 أعوام مالية بواقع 30 ألف معلم لكل عام، انتهت المرحلة الأولى منها، حيث بلغ أعداد الناجحين في مسابقة شغل وظائف معلمين مساعدين (رياض أطفال ومعلم فصل) 28176 متقدمًا بنسبة 94٪ من إجمالى المستهدف 30 ألفًا.
برنامج التأهيل التربوي
وأضاف الوزير أن الهدف العام من التدريب التربوى هو إكساب المشاركين المعرفة، والمهارات والاتجاهات نحو ممارسة عمليتى التعليم والتعلم، وذلك لتأهيلهم تربويًا وتدريبهم على طرق التدريس المطورة وفقًا لمنظومة التعلم الجديد، حيث سيتم إخطار المديريات التعليمية بضوابط وإجراءات برنامج التأهيل التربوي.
وأشار الوزير إلى أن المعلمين الناجحين سيتلقون البرنامج التدريبى التربوي، يعقبه تدريب لياقة ذهنية وبدنية في المحافظات المختلفة من خلال الجامعات المختصة، بالتنسيق مع الجهات المعنية.
وتتضمن الحقيبة التدريبية للبرنامج التربوى للمعلمين الجدد الناجحين فى “مسابقة 30 ألف معلم”، أربعة أيام تدريبية، يتناول اليوم الأول إدراك الإطار العام لقدرات المعلمين، وفهم المرحلة العمرية للمتعلمين، وصياغة نواتج التعلم، أما اليوم الثانى سيتناول استراتيجيات التدريس، ويتناول اليوم الثالث التكنولوجيا وتعزيز مهارات التفكير العليا، واستراتيجية إدارة الصف بكفاءة، كما يتناول اليوم الرابع استخلاص ملامح التعليم فى ضوء رؤية مصر للتعليم 2030، ووصف منظومة التعليم الجديدة، وتقييم الأداء، وتحسين فعالية منظومة التعليم الجديدة فى تحسين ممارسات المعلم والمتعلم.
